Jeux de mains, jeux de vilains malins !...
Qui a dit un jour que les jeux de mains étaient forcement des jeux de vilains ?

Apprenons les doigts de la main à l'enfant, même s'il ne parle pas encore, il comprend. Les mots qu'il entend aujourd'hui contribueront au vocabulaire qu'il aura ensuite.

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Madame la main est bien embêtée !
Tous les doigts sont fâchés :
Tapoter doucement sur tous les doigtd...

Montrer les doigts au fur et à mesure qu'on parle d'eux.

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1 Monsieur le pouce se trouve trop gros,
2 monsieur l'index est fatigué de toujours montrer,
3 monsieur le majeur se trouve trop grand
4 monsieur l'annulaire est trop serré,
5 et le petit auriculaire se trouve trop riquiqui,

Pour qu'ils soient tous contents
caresser chaque doigt tout doucement et finir par une caresse de tous les doigts ensemble.
Je leur fais un câlin tout doucement...

Ils sont tous contents !

FIN

Si l'enfant parle, dès qu'il commence à connaître le récit, ne pas hésiter à le faire participer en vous arrêtant en court et : Ha ! Comment s'appelle t-il celui-là ? J'ai oublié...

Je prononce aussi les chiffres : un monsieur le pouce..., deux monsieur l'index...
Je suis persuadée que cela les familiarise avec le dénombrement.